Paulo Freire.

Educacion Liberadora de Paulo Freire

En la educación liberadora, ya nadie educa a nadie, así como tampoco nadie se educa a si mismo, los hombres se educan en comunión, mediatizados por el mundo. El educador ya no es solo el que educa, sino que, en tanto educa es educado a través del dialogo con el educando, quien al ser educado, también educa. Así, ambos se transforman en sujetos del proceso en el que crecen juntos y en el cual los argumentos de la autoridad ya no rigen. 

Así una educación liberadora debe ser una educación dialogica. No hay dialogo si no existe fe en los hombres, en su capacidad de crear, de ser mas. El hombre dialogico sabe que el poder de hacer, de crear, de transformar es un poder de los hombres y sabe también que ellos tienen, enajenados en una situación concreta ese poder disminuido. El hombre dialogico sabe que este poder puede constituirse, no gratuitamente, sino mediante la lucha por su liberación. Con la instauración del trabajo libre y no esclavo, trabajo que otorgue la alegría de vivir. Sin esta fe en los hombres es dialogo se transforma en manipulación paternalista. Hablar de democracia y callar al pueblo es una farsa. Hablar de humanismo y negar a los hombres una mentira. La deshumanización, que resulta del orden injusto, no puede ser razón para la perdida de la esperanza, sino, por el contrario, debe ser motivo de una mayor esperanza, la que conduce a la búsqueda incesante de la instauración de la humanidad negada en la injusticia. Para el pensar ingenuo lo importante es la acomodación al presente normalizado, para el pensar critico, la permanente transformación de la realidad, con vistas a una permanente humanizacion de los hombres.

Pitagoras..

Aprender, no es repetir lo de siempre, si no crear ideas nuevas!

Un saber educativo es:

Un conjunto de conocimientos desarrollados y acumulados en torno a un objeto de interés.
Pero también el saber ayuda a explicar un proceso o un conjunto de situaciones que comparten elementos comunes; que se determinan o se implementan entre sí. 

LOS SIETE PECADOS CAPITALES DE LA EDUCACIÓN

Se formaron los siete pecados capitales de la educación con el fin de suscitar en algunos educadores el necesario examen de conciencia, el sincero arrepentimiento y el propósito de enmienda. A continuación se citan dichos pecados.

LA DOMESTICACIÓN.

Desde la infancia -y aun antes- la sociedad, que es nuestro verdadero seno maternal y agente de educacion. se convierte en domesticadora, adoctrinadora e inculcadora de valores.

Tipos de deucacion..

• Educación Formal.
• Educación Informal.
• Educación no Formal.

El buen maestro..

Educa con amor

Los gritos no educan, ensordecen el corazón,  cierran el pensamiento, destruyen el respeto y te vuelven violento.  

¿Que es educar?

La educación  puede definirse como:

• El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valore, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes